如该剧导演韩天所言,“这部剧讲述的是一群曾在风雨中的人追寻那道光的过程”。剧中的高三学生从迷惘走向奋进,依靠的是老师的理解、信任与激励,是同学间互帮互助的纯真友谊,是重新审视、认知自我价值与他人认同之间的关系,是在自我认知的基础上达成与外界的和解……事实上,“追光的日子”这一片名就已形象揭示了全剧对“理想”与“现实”的表达。高三(14)班教室的黑板上写着的“乘风破浪,筑梦起航”“心之所向,必将抵达”,生动鲜活地诠释了“奋斗是青春最亮丽的底色”。导演周婧说,整个团队在拍摄前做了非常多的准备工作。团队去了北京档案馆搜集1924年的电车合同,所有历史考据方面的资料都会去梳理,相当于是一个文字的案头工作。除了文字上的考证,团队还实地去踩关键的公交线路,观众现在在影片里看到的线路,其实是团队从北京上百条公交线路中提取出来比较有代表性的,比如像远郊线、代表京津冀一体化的燕郊线、还有最短的313公交线等,这些线路都独具特色。
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